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这个暑假,如果不能带孩子周游世界就送这套书吧

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这个暑假,如果不能带孩子周游世界,就送这套书吧!
入选国家新闻出版广电总局
向全国青少年推荐的百种优秀图书
20世纪美国外交部鼎力推荐
入选“影响中国孩子一生的十大图书”
欧美最畅销的青少年人文经典
美国中小学生殿堂级课外读物
卡尔沃特教育经典教程
超越其他任何版本的精准、完整与华丽
陪孩子读希利尔讲给孩子的人文启蒙史
相信很多家长都会有这样的困惑,从小接受应试教育的70后80后父母,的确是在“艺术”方面遗失了很多美好。
今天小编给大家推荐这套畅销千万册的欧美人文启蒙系列,2019年全新版!三套八册,近千幅插图+无删减全译,趣味历史+地理科普+艺术启蒙,给孩子的人文经典盛宴!






-1-《希利尔讲给孩子的艺术史》每个孩子天生都是艺术家
印象派?哥特式?透视法?古典主义?
也许这些名词让你眼花缭乱,没关系,本书带领你见识那些多种多样的绘画、稀奇古怪的雕塑、别具一格的建筑,走进艺术与美的世界。
提到艺术的入门书,有两个人总是绕不开的。
一位,是写出了被誉为“西方艺术史的圣经”——《艺术的故事》的贡布里希;另一位,就是影响了无数孩子,甚至可以说影响了美国教育百年的希利尔


哈佛大学毕业,希利尔成为卡尔弗特学校第一任校长,创建了著名的“卡尔弗特教育体系”,即小学函授教育体系,在美国教育界拥有不可动摇的崇高地位。
希利尔的这套启蒙系列有什么不同呢?
读过希利尔作品的人都知道,他的作品有一种“魔力”,他好像天然懂得如何给孩子讲故事,十分清楚孩子们喜欢什么样的讲述方式,所以他才能把枯燥的知识变得那么简明、有趣、易懂。
希利尔先生说过一句影响世界的名言:
“当孩子感知到教授给他(她)的技能的美好和有用的时候,学习就得以登堂入室了。”
也就是说,他主张教给孩子的东西,应该是美好的(或有趣的),并且 让孩子感觉到是有用的,孩子才会有持续学习的动力。
在希利尔的理念中,只有当孩子感知到他所学的是有用的、美好的时候,才开始了真正的学习。教育的结果不应该只是灌输知识,更应该教给孩子们学习的方法。

《希利尔讲给孩子的艺术史》
首先,《希利尔讲给孩子的艺术史》是有趣的艺术史。
比如提起古埃及,很多人只想到木乃伊、金字塔,却忽视了它壁画上丰富的信息。如何从一幅壁画中“发现错误”;壁画如同连环故事,如何读懂呢;古埃及人为什么有时候把脸画成艳红色甚至绿色呢?



埃及亡灵画中“称量心脏”的故事
这份艺术史不是教科书的冷漠生硬、机械教条,而是用与孩子对话的口吻娓娓道来。让孩子“看得懂并感兴趣”,关键不是如何给ta更多,而是怎样让内容更少,并且留下的不至于是干巴巴的“骨架”。
其次,它是有用的艺术史。
这份艺术史,不是一个个由流派、作品、艺术家组成的节点,而是整个艺术史的脉络和骨架。



达芬奇《最后的晚餐》
读完后,我们对绘画的印象就不仅是梵高、毕加索或“蒙娜丽莎”。对于孩子来说,这样的设计,如同一个排序良好的档案架,之后所学的所有点滴知识,他都可以安放在合适的位置。
然后,它是让孩子感到美好的艺术史。
比如希利尔爷爷第一句,从我们每个人儿时都有的漫不经心的随手作画讲起,告诉我们,人类从很久以前,在洞穴里浑身长毛的时候就开始在墙壁上画画。
比如以往我们以为,雕塑都是精心刻成的石头,但掏出口袋中的一枚硬币,看看冬天在家门口堆起的雪人,你知道这些也是雕塑吗?



法国拉斯科岩洞中的野牛壁画
每个人在童年时都是艺术家,但只有很少的人在长大后没有失去这种天赋。希利尔老爷爷为了把孩子心中这些小小的种子保留下来,把儿时的涂鸦与堆雪人与堂而皇之的绘画、雕塑联系起来,让孩子感受到艺术就源于这样创造性的游戏中。
希利尔最厉害的地方,就是用最直接的语言、用孩子最感兴趣的思路,把复杂的历史和高深的艺术讲的通通透透。
一个教育者,首先应了解孩子的心理,一本好的教科书,首先要能够被学生们喜欢。
教育应是一种软吸收,而不是硬灌输。也许我们这一代,已经被传统教育绑缚了枷锁,只愿后来的教育者们,能够多像希利尔去学习,了解孩子的真性情,以孩子感兴趣的方式引导他们学习知识,这样才是真正的良性教育。
跟着哈佛爷爷去看世界
这套希利尔讲给孩子的人文启蒙史正是希利尔先生教育主张的具体体现


《希利尔讲给孩子的艺术史》《希利尔讲给孩子的世界历史》《希利尔讲给孩子的世界地理》三套全彩精装全8册原价464元,现在微店商城只需:288.4元(3套8册),也支持单套购买哦。首次进店还有优惠哦~~
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-2-《希利尔讲给孩子的世界历史》有什么不同
每一个国家或地区从前的故事就叫历史,那里面有很多有趣又好玩的故事
1.时间楼梯:全景认知历史,了解时代全貌
给孩子看的历史读物,多是不成系统的历史故事,要么就是历史事件缩写。希利尔首创编年史的讲述方式:他兼顾历史事件和历史人物,行文中渗透历史年代的概念,让孩子们了解时代全貌、认识历史全景。
2.多种可操作性的方法促进孩子有效认知和思考
书中所倡导时间楼梯、人名重复、随文发问等方式,皆别开生面,有助于孩子对历史的有效认知和思考。
用希利尔的话来讲,这种设计的目的在于:
“向孩子提供一份编年体历史档案,并附有要点指南,这样,他(她)就可以把今后学到的所有历史知识安放在档案中适合的位置”。

时间阶梯



大事年表1

大事年表2

大事年表3
3.讲述新颖有趣,令人有身临其境之感
希利尔最厉害的地方,就是用最直接的语言、用孩子最感兴趣的思路,把复杂的历史和高深的艺术讲的通通透透。
读过此书,孩子们心中便有了一幅历史地图,一架时间楼梯,站在此刻,回顾漫长岁月中曾经有过的人和故事,他们会对世界历史有一个切近明晰的了解。
这样就把有趣和有用结合起来,让孩子看到整个历史的脉络和骨架。



《希利尔讲给孩子的世界历史》


4.读《希利尔讲给孩子的世界历史》的好处
1、了解教科书之外的细节,像带上放大镜看鲜活地 历史;
2、以全球化的视野了解历史,客观看待历史事实,反思人类文明之路;
3、生动有趣的历史细节,激发小朋友学习、了解历史的兴趣,给小朋友一个爱上历史的机会。
本书适合人群
01中小学学生
如果你不喜欢传统历史课堂,那么这张专辑能够提高你的历史学习情趣,轻松快乐地获取历史知识。
02中学老师
如何提高课堂的趣味性、丰富性,把世界历史人物讲的鲜活具体?老师们可以来这里“扒一扒”。
03学生家长
陪伴学生学习的家长,怎样丰富历史知识,把历史聊得妙趣横生,增加和孩子的共同话题?希利尔可以帮你解决系列问题。
5.为什么要让孩子学世界历史
简单来说,有4点直接原因:
1.让孩子们了解他来到这个世界之前就存在的事物;
2.带着孩子跳出以自我为中心的闭塞生活,他可能一度以为,那个封闭的小世界就是一切;
3.让孩子开阔眼界,拓宽视野,使得他可以鉴往瞻来;
4.让孩子熟悉历史上的重大事件和各位伟人,并且知晓它们存在的时代,这将为他以后系统的学习打下基础;
孩子们从7-9岁开始就有着强烈的好奇心,他们其实十分渴望知道过去时代中发生过什么,并且他们乐于领会世界历史的概念。



《希利尔讲给孩子的世界历史》内文展示
《希利尔讲给孩子的世界历史》这是一套高清无码、干货满满的硬核儿童历史科普图书
精装,大16开,给了这套书极大的自由度,文字不会密密麻麻的排列,版式舒服,读起来不累。



内文插图


因为是历史科普,提到了许多著名历史事件,所以书中选取了许多世界名画、著名雕塑来展现相关历史事件和人物。
                                希利尔讲给孩子的世界历史(套装全3册) 全彩高清珍藏版                        ¥84                                                                购买                                    -3-《希利尔讲给孩子的世界地理》每个孩子都是“十万个为什么”
世界有多大?
每个国家有哪些传奇与精彩?
为什么条条大路通罗马?
世界上最寒冷的国家如何生存?
……
如果
我们无法满足孩子的求知欲
没时间带孩子遨游广博的世界
那就 不要错过这套《希利尔讲给孩子的世界地理》



《希利尔讲给孩子的世界地理》

内文展示《希利尔讲给孩子的世界地理》
在《希利尔讲给孩子的世界地理》中,希利尔用毕生的地理知识,给孩子们上了大概70堂课。该书的一开篇,是一个孩子拿着望远镜,坐在遥远的太空观察着我们的地球。他就那样飘在太空,好奇地望着人间的一切。


看了《希利尔讲给孩子的世界地理》才知道,其实经纬线、时差、气候...都不用死记硬背的,我们只需要听听这位加起来旅途可以绕地球五圈的资深旅游家说说他的旅行日志,从北美洲到南美洲,从欧洲到亚洲,最后是非洲和大洋洲,就可以掌握全球地理知识了!




行走不止一种选择 用另一种方式环游世界


《希利尔讲给孩子的世界地理》不会让你被枯燥的地理名词搞得头晕脑胀,也不会让你被气候、贸易、工业和特产之类的知识弄得心烦意乱。作者以一位资深旅行家的独特视角,将世界各地的有趣见闻和风物人情呈现在孩子们面前。让孩子仿佛在跟随一位知识渊博的旅行家,去见识每一个国家或城市中最有趣的事物。




书中,作者首先是和孩子一起升到数百公里的太空之中,从整体上观察人们一直生活在其中的地球,获得一个对地球和地理的整体感。随后则是进行一场环游世界的旅行,见识不同的国家和地区中最有趣的人文建筑和自然奇景。该书配有300余幅高清美图。在这本书中,更多的是有趣的描述,同时也是有用的知识。


【阅读本套书你会获得】
1
《希利尔讲给孩子的艺术史》《希利尔讲给孩子的世界历史》《希利尔讲给孩子的世界地理》
全彩全译精装全8册
近1000幅插图+无删减全译
2
读起来有趣又有用
完成孩子最基本的西方艺术启蒙以及全面的素质提升
3
了解从洞穴原始人时代到19世纪
绘画、建筑和雕塑三大门类
4
逛美术馆时可以有话可说
在建筑和雕塑前面能看出门道
以及,阅读——读万卷书,亦行万里路
5
一套书同步学习
西方绘画史、西方雕塑史和西方建筑史
以及以全球化视野了解历史和地理知识
【本套书亮点】
1、为什么是选择
《希利尔讲给孩子的人文启蒙书》是美国中小学最佳课外读本,被翻译成二十多种语言,全球销售上亿册,对具有基本阅读能力的孩子来说,可以说是零门槛,是最适合也最经典的孩子艺术启蒙课外教材。
2、艺术不只是绘画,还包括雕塑和建筑
艺术也是一个综合门类,包括很多种艺术形式,这套书希利尔把艺术品分为“绘画”“雕塑”和“建筑”三个大部分,相当于孩子在读一本书中同步学习到了西方绘画史、西方雕塑史和西方建筑史
3、贴近儿童的语言
这套书我们特别邀请专业的翻译还原作者语气与本意,知识还原客观与真实,十分生动有趣。
4、提问,让收获看得见
每一章节的最后,都会设置一个问题,让读者朋友回忆本章节的内容,并在之后的章节中穿插着答案。通过一遍又一遍地回忆和复习,让每一位读者对艺术知识记得更牢。
【适合谁读】
1、中小学学生(7-15岁)家长及老师
这是给孩子的艺术、地理、历史启蒙,也是给大人的艺术入门和历史丰富以及趣味地理课。家长和孩子,携手走进艺术、历史和地理的殿堂,更多的讨论会带来更多的收获。
2、渴望解开艺术神秘面纱的你
艺术中的人名、作品名、技法名让你望而生畏?那就换一个口味,读《希利尔讲给孩子的艺术史》,了解艺术背后的故事。
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读书令人快乐
读诗令人优雅
做个爱读书的人
以书为媒,直达你心

来源:今日头条
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